应用型本科高校教育学专业人才培养模式探究 - 延边教育学院学报杂志社投稿

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应用型本科高校教育学专业人才培养模式探究

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基于社会经济的持续发展,我国日益注重培养人才。当今我国应用型本科高校教育学专业的人才培养目标旨在培养大量促进社会教育进步的人才。因此,非常有必要探究应用型本科高校教育学专业的人才培养问题。为此,文章分析了应用型本科高校教育学专业人才的特点、人才培养的现状,以及应用型本科高校教育学专业人才的培养模式,旨在为培养应用型教育人才带来借鉴和指导作用,从而促进国内教育事业的不断进步。

文章来源：《延边教育学院学报》网址: http://www.ybjyxyxb.cn/qikandaodu/2020/1107/552.html