- · 《延边教育学院学报》数[05/19]
- · 《延边教育学院学报》收[05/19]
- · 《延边教育学院学报》投[05/19]
- · 《延边教育学院学报》征[05/19]
- · 《延边教育学院学报》刊[05/19]
社校共育促成长
作者:网站采编关键词:
摘要:闵行区教育学院附属友爱实验中学的少先队工作一直以来得到了吴泾镇教委、团委、少工委等相关部门的关心与指导,也得到了吴泾镇各个社区、村居委的支持与配合。我们在少先队员
闵行区教育学院附属友爱实验中学的少先队工作一直以来得到了吴泾镇教委、团委、少工委等相关部门的关心与指导,也得到了吴泾镇各个社区、村居委的支持与配合。我们在少先队员的思想道德教育与活动实践等多方面相互支撑、配合,为少先队员的成长发展构建了一个良好的环境氛围。
我们关注活动的顶层设计,将少先队工作与校园生活、居家生活、社会生活的各个方面相融合、融通来促进和提升教育的成效。我们注重队员的实践活动,关注日常,着力融合学校、家庭、社区的力量,实现协同育人的教育愿景。例如:2017年闵行区创全期间,学校少先队发起了“1+1+10”文明创全活动,1个队员带动1个家庭影响10位亲友,队员们设计了“文明创全宣传单”,通过纸质和微信群等形式分发到每一位队员、家长,倡导队员在每个家庭内进行一次文明创全我宣传,并倡议自己的家人分别向身边10位亲友进行宣传倡议,将我们的文明倡导辐射到身边社区的更多人。再如:我们学校的“接力志愿助力创全交通文明岗”志愿行动,我们的队员志愿者们长期坚持在虹梅南路剑川路开展交通安全志愿引导活动,他们倡导行人文明出行遵守交规;还有学校的保护母亲河志愿打捞活动、社区助残敬老等少先队活动,我们也都有借力、依托于家庭及社区的支持,协同起来教育和影响队员的同时也影响着社会,为创建美好家园传递正能量。
少先队的活动是活动育人、实践育人的重要载体。志愿实践活动在友爱有近20年的历史。目前友爱志愿者有响亮的名字:友爱蓝。我们坚持志愿活动常态化:志愿活动每周有活动、每人有岗位,有固定的时间、有规定的组织形式;坚持志愿活动制度化:形成志愿活动开展的规则与要求、志愿者激励与表彰等制度。坚持志愿活动主题化:学校已形成“捐、买、助、献、捞”5大主题内容的志愿活动。
为更好地带动队员开展好各种中小队志愿活动,我们学校还梳理出了4个主要志愿岗位:①浦江打捞志愿岗——每月的农历初一、十五,我们会组织队员参与保护母亲河志愿活动,这项活动我们从1999年就已经开始。②交通安全志愿岗——每周五下午4点,我们的值周志愿中队就会准时在学校旁的虹梅南路十字路口开展活动。③尊老助残志愿岗——志愿中小队主动走进社区结对社区孤老、残疾人家庭,队员们利用周末节假日走进这些家庭开展活动,尤为突出的是学校八(1)中队与紫晶南苑郭叔叔家庭的结对届届相传,已经坚持了10年。④创全文明志愿岗——中小队志愿者们会在周边社区街道开展各种美化家园、清洁城市、护绿环保、文明宣传等志愿活动。比如:对黑车说NO、清洁街边文明宣传牌、整理共享单车等行动。
目前友爱实验中学的少先队活动走出校门走向家庭、走进社区与街道,队员有收获、有成长、有感悟,真正实现了助人自助、共同进步的愿景。少先队员在活动中受到锻炼和培养,收获感悟和触发,他们的家园意识、公德意识、生态意识、责任意识得到了明显提高。学校开展的各类志愿实践体验活动社会认同度高,影响好,也因此获得了一些相关的荣誉。同时,也带动周边厂区、园区、社区、校区的参与,实现齐志愿、共奉献的社会新风尚。
文章来源:《延边教育学院学报》 网址: http://www.ybjyxyxb.cn/qikandaodu/2020/0925/492.html